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文章標題 發布時間 文章標簽
• 聽《狼牙山五壯士》體會2012-05-02小學,教研
• 教師們的學習體會——《小學語文閱讀教學中學生能力的培養》學習體會2012-05-02小學,教研,語文,教師
• 《小學語文閱讀教學中學生能力的培養》學習體會2012-05-02小學,教研,語文
• 組織教師進行整合課相關知識的培訓2012-05-02小學,教研,教師
• 研究課例——徐曉健老師的《狼牙山五壯士》2012-05-02小學,教研
• 聽《狼牙山五壯士》有感2012-05-02小學,教研,有感,感受
• 聽課體會2012-05-02小學,教研,聽課體會
• Lesson7 Why the rabbits has long ears2012-05-02小學,教研
• Lesson8 Again,Please!2012-05-02小學,教研
• 2011-2012英語教學計劃2012-05-02小學,教研,英語,計劃,工作計劃,教學
• 小學英語教學德育滲透計劃2012-05-02小學,德育,英語,計劃,工作計劃,教學
• 運動會2012-05-02小學,作文,運動會
• 一次好的運動會2012-05-02小學,作文,一次精彩的運動會
• 兩三天的小組長2012-05-02小學,作文,兩三天的小組長
• 我不想長大2012-05-02小學,作文,我不想長大
• 做一個每分鐘擺動60次的擺擺長是多少?2012-05-02小學,教育
• 《做一個鐘擺》教學設計2012-05-02小學,教育,設計,教學設計
• 媽媽的賬單2012-05-02小學,教育,媽媽的賬單
• 《第五十六號教室的奇跡》讀后感2012-05-02小學,教育,讀后感
• 我心中的老師2012-05-02小學,教育,我心中的老師
• 《生命的意義》讀后感2012-05-02小學,教育,讀后感
• 可數名詞與不可數名詞怎么區分呢?2012-05-01可數名詞與不可數名詞,區分
• 《老鼠和大象》教學設計2012-05-01小學音樂四年級,老鼠和大象,教案
• 《快樂的小木匠》教案2012-05-01小學,音樂,教案,快樂的小木匠
• 《阿西里西》教案2012-04-30阿西里西,音樂,小學,教學設計
• 在班級文化建設中如何進行德育滲透2012-04-30班級文化建設中,德育,班主任德育論文,
• 以校為本教學研究制度2012-04-30教學研究制度,以校為本
• 5.4筆算乘法(進位)教案2012-04-30筆算乘法,小學數學,教案,教學設計,數
• 數學課堂教學優質課評價標準 2012-04-28優質課評價標準 ,課堂教學,數學課堂教
• 1.8計算工具的認識2012-04-28計算工具,教案,數學
• 探索解決包含與排除問題的方法2012-04-28冀教版,小學數學第十一冊
• 數學活動課:喜歡數學情況的調查2012-04-28數學活動課,喜歡數學情況的調查
• 小學實驗室工作計劃2012-04-27小學,管理,計劃,工作計劃,教學計劃,
• 感悟如何學洋思2012-04-27小學,管理,感悟如何學洋思
• 教師專業化發展措施2012-04-27小學,管理,教師,教師專業化發展措施
• 優秀的教學要形成獨特的風格2012-04-27小學,管理
• 《一位年輕校長給教師的七條建議》學習體會2012-04-27小學,管理,教師
• 那真正的美2012-04-27小學,作文,那真正的美
• 《松坊溪的冬天》教學設計2012-04-27小學,教育,設計,教學設計
• 讀書與教學相結合2012-04-27小學,教育,讀書與教學相結合
• 《下沉的物體會受到水的浮力嗎》教育反思2012-04-27小學,教育,教學反思,課后反思
• 當國旗升起的時候2012-04-26《光輝的旗幟》征文,學生作文
• 教師自我評價表2012-04-26教師自我評價表, 調研問題
• 如何提高學生的健康意識2012-04-26小學,教育
• 4-7課題:倒數2012-04-26小學,教研,4-7課題:倒數
• 5-3課題:長方體、正方體的表面積2012-04-26小學,教研
• 第五單元、長方體和正方體2012-04-26小學,教研
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